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实行教研联合体半年来,联合体不仅实现了校与校的联合,而且达成了联合体内教研组间、年级组间以及学科组间的联合;联合领域也不断扩展,从教师之间的互动扩展到中层管理干部、班主任之间以及学生间的联合。张满堂说:“实行城乡教研联合体以来,滨城区教育发生了深刻的变化:由最初的教学研究向课程开发、学科建设发展,解决了师资力量不足、校本资源不足的问题;从国家课程解读向课题研究、评价改革等新课改的纵深发展,解决了教师交流的问题;由最初的教研联合扩大到多层次、多形式联合,解决了城乡教育间发展不均衡的问题,从而实现了教研先行,带动教育整体推进、高位均衡的发展目标。”

原劳动合同法征求意见稿中规定:“"用人单位的规章制度直接涉及劳动者切身利益的,应当经工会、职工大会或者职工代表大会讨论通过。"”此条内容外资企业表现非常强烈,他们认为这是与现代企业制度背道而驰,股东((老板))作为公司的所有者,理当享有制定、实施有关规章制度的绝对权。“"如果按照征求意见稿的规定,公司最高权力已转向他人之手。”"甚至引发报界报道的美商会等资方“"从中国撤资”"的威胁论。最终通过的《劳动合同法》中已将“应当经……讨论通过"”删去,用“"平等协商确定”"代替。

随着插班生越来越多,有的职校干脆开展春季招生,武汉铁路桥梁技工学校就是其中一所。该校春季计划招收150人,目前报名者已有120余人。

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网络最大的一个优点是自由,但对于教育教学来讲必须进行有效的管理。网络中的个体既是唯一的,又是不确定的,但并不是自由人(在编的干部教师、注册学籍的学生和持身份证的公民,注册时要经过严格认证),活动过程必须是有组织和受约束的,体现管理和被管理者的关系、教与学的关系。将网络应用从管理上分成几十个项目小组,把工作任务、权限分配给个体,每个项目小组自己进行管理、维护和更新。成立学科委员会可以保障学科教师能够全员参与,在网络中负有相应的权利和义务,能够积极参与各种信息化教学、管理的实践过程,从而实现信息—处理过程—形成结果(信息及能力)不断循环的良好机制,保证区域资源建设可持续发展,并建立健全管理竞争机制,做到分工清楚、职责明确、考评有据。

[北京]一首歌中唱道:我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。  北京高考小作文题:有市民建议:在今年国庆阅兵方阵中,建议在部队方阵增加抢险抗灾和维和部队方阵,在群众方阵中增加志愿者和城市外来务工人员方阵。请任选一类方阵,为其写100字的解说词。 [辽宁]材料作文  材料:531网上论坛关于明星代言  甲:47%的人相信明星代言,认为可以帮助认识产品,有助于销售;  乙:91%的人认为明星代言有问题,比如“三鹿”奶粉,责任就在代言人;  丙:有的明星并不知情,是经纪人代理或朋友介绍才代言的;  丁:明星代言相当于证言,他们挣几十万上百万的广告费,应当负责任;  戊:政府监管不严,舆论、监察部门也有失察;人家好莱坞影星代言就有被罚百万美元的;  ——针对以上材料,自选角度,自拟题目,文体不限(除诗歌外),写一篇800字以上的文章。 [黑龙江]材料作文,文题自拟,体裁不限,不少于800字。  三则材料的内容:第一则是一位英国人为妈妈买了一双红袜子作为生日礼物,妈妈说自己年纪大了穿不了红色。这时儿子才发现自己眼中灰色的袜子其实是红色的,原来自己是个色盲,他从此开始了对色盲这一生理现象的研究。第二则是一位日本人,因为失业陷入了生活困境,看到人们排队买面条的情景,他受到了启发,创造了方便面。第三则材料是说一个人不小心把一滴煤油滴在衣服上,意外地将衣服原有的污渍清洗掉了,他就此发明了清洗剂。  [上海]材料作文:郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。直到后来醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖,怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。根据这段材料写一篇作文,文体不限,不少于800字。 [福建]这也是一种------  [江西]今年2月25日,爱国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔兽、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。  对此舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为......  你对蔡铭超的行为有什么看法,请据此写一篇文章。  [山东]“见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。”请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。  [广东]我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新……请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。  [重庆]《我与故事》,要求是:生活有很多故事,你可能是故事的参与者,也可能是故事的聆听者,也可能是故事的评论者,作文要求字数800字,立意自定,不得抄袭,不得造作。  [四川]以《熟悉》为题的命题作文。要求作文字数要求不少于800字,文体不限。 [贵州]根据阅读材料,自拟题目。  阅读材料:  在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜子作为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来,自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。 [宁夏]以诚信和善良为主题写一篇作文,题材除诗歌外不限。 [天津]当前,出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。  [浙江]提供《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。《绿叶对根的情意》不要问我到哪里去/我的心依着你/不要问我到哪里去/我的情牵着你/我是你的一片绿叶/我的根在你的土地/春风中告别了你/今天这方明天那里/无论我停在那片云彩/我的眼总是投向你/如果我在风中歌唱/那歌声也是为着你/唔……/不要问我到哪里去/我的路上充满回忆/请你祝福我/我也祝福你/这是绿叶对根的情意/不要问我/你不要问我到哪里去/我是你的一片绿叶/我的根在你的土地。 [河北][陕西][河南]阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”  评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

李开元,先后毕业于北大、东大,现于日本就实大学工作,自称“漂泊的华人,历史的行者”。“手持地图,背负行囊,行走在大漠荒野中寻找故迹遗踪”,是他儿时的梦想,如今成为他独特的爱好。他研究历史,追求文史贯通,致力学术创新,常行走在历史当中。“复活历史的触点,常常就在你一脚踏上往事旧址的瞬间”。

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得州大学奥斯汀分校校长比尔鲍尔斯当天在与警方举行的联合新闻发布会上说,枪击案发生在上午8时左右,“没有其他人在枪击案中受伤”。

据悉,7月自考将安排16个专业的考试,其中包括4个常规自考专业和12个应用技术教育考试专业。本次常规自考开考的专业为商务管理专业(专、本)、金融管理专业(专、本),均接受新生报考。考试将于7月3日至5日在西城区和延庆县举行。

北京共青团青年就业创业见习基地进校园首站活动28日在国际关系学院举行,中国民生银行信用卡中心、高等教育出版社等20多家见习基地走进校园,现场接受大学生咨询报名,见习岗位涉及客户经理、网页设计、市场营销、新闻采编、教学助理等多个领域。  据介绍,本次进校园活动以见习岗位现场招募、就业创业经验交流、就业创业青年成长成才论坛、高校见习基地篮球羽毛球联赛等多种形式,让见习基地走进校园,实现校企文化共建和分享见习经验。  北京共青团青年就业创业见习基地相关工作开展后,截至目前,共有90余万人次通过创业北京网站了解相关的见习岗位及政策,8000多人递交岗位申请共计5万多份,千余名首都青年通过见习基地找到见习岗位,并陆续上岗实习。  今后,所有见习岗位将依据见习人员的上岗情况滚动招募,即尚未招满见习人员的岗位将保持开放申请直至见习人员招募完毕;已经完成见习的岗位,在每一个见习期结束后也将重新开放,以确保更多的青年得到机会。  下一阶段,北京团市委将进一步推动青年就业创业工作:在促进就业方面,将完善健全与见习基地的沟通渠道,争取多建基地,并通过固定岗位的滚动招募,尽可能多地为青年提供见习岗位。此外,将重点对保险、补贴、上岗情况进行监管,做好见习基地的动态跟踪管理,保障见习人员的权益。  在支持青年创业方面,北京团市委正在积极推进青年创业小额贷款项目,并将在年内建立北京共青团青年创业就业基金,为青年创业提供一定的资金支持。此外,团市委还与昌平区合作建立了青年创业园区,为青年创业者提供经营场地、政策咨询、证照办理、经营管理指导等一体化服务,集中落实税费减免、小额担保贷款等创业扶持政策。

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在推进教育公平的进程中,政府负主要责任,应以发展促进公平、以制度建设保障公平、以规范管理维护公平,其根本手段和方法是科学统筹。具体措施应着力于:缩小城乡教育差距促进农村学生受公平教育;缩小区域教育差距促进中西部学生受公平教育,促进职业学校学生受公平教育;缩小校际差距办好每一所学校;缩小群体差距教好每一名学生;建立促进教育公平的长效机制。

近年来,泰国汉语教学发展迅猛。目前开设汉语课程的学校已由2003年的242所增加到1105所,学习汉语的人数达到40万,汉语教师数量的增长却十分有限。孔子学院积极配合中泰合作的“培养泰国汉语教师培训计划”,为泰籍本土汉语教师提供培训,整体提高泰国的汉语教学质量,以推动泰国汉语教学水平的发展。同时,这些孔子学院已逐渐成为各地汉语教学和中国文化研究的中心,成为泰国人民了解中国的窗口。

据华人社区负责人王小姐介绍,由于很多华人在孩子出生后几个月后就把他们送回国内由家人代为照顾,到适学年龄时又把他们接到意大利上学,由于长时间不与父母共同生活,加之新的环境和新的语言,使很多华人子女对于父母将他们接到意大利上学产生抵触情绪,尤其对于一些性格比较内向,适应能力比较差的孩子来说,很难融入到新的学习环境中,同时很多华人父母由于工作繁忙或自己本身的语言障碍,也不能给与子女在学业上的辅导和精神上的关爱,更没有时间也没有能力和学校老师进行经常性的沟通和交流,导致很多华人子女在小学、初中都是在混日子。

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  随着社会竞争的加剧,学生的学习压力不断攀升;文化的多元化,价值观的嬗变,导致未成年人心理严重失衡,人际冲突问题越来越严重,成为困扰学生健康成长的大问题。因此,以关注生命和谐健康成长为宗旨,基础教育中的冲突教育势在必行。  未成年时期是人生最为关键的时期。这一年龄段的学生,身心发展不成熟,情绪波动性大,具有极大的冲动性。在我国,未成年人冲突主要是与同学、老师、父母的冲突。  学生间的冲突,在未成年人冲突中反映最为突出。目前在我国城镇地区,独生子女比例占到90以上。一些备受宠爱的独生子女往往缺乏辨别是非的能力,有利己心理和很强的报复心理,与同学交往中随时都可能爆发激烈的冲突。师生冲突则是学校教育中的一种常见现象,主要源于教师与学生社会评价标准及价值观念的偏差,导致师生间的不理解、不信任,造成学生心理的失落和压抑。而学生不断增强的独立、自由、平等、民主的意识与教师的权力意识的对立,加剧了师生冲突。与父母的冲突也很普遍,父母对孩子施加的学习压力,使得学生天性受到禁锢,产生强烈的逆反心理,轻则对家长敷衍、冷战、顶撞,重则出走、自杀、犯罪。  目前学校教育的一种误区,是把发生在校园的冲突看作消极的人际关系的反映,认为它干扰了正常的教学秩序,甚至会引发社会问题,影响学校声誉,因此只是进行协调制止。而实际上,优化冲突可以使学生学会和谐相处。冲突双方通过冷静地反思,把各自的认识和态度说出来,同时积极体悟对方的特定文化背景和心理背景下的真实意图和愿望,达到有效的沟通,就可以为今后良好的关系确立新的起点。  所以,我们要帮助学生、引导学生全面分析冲突,辩证地看待冲突,认识到冲突可以带来积极的影响,形成正确的冲突观。  冲突教育要从两方面展开:一是自我情绪管理训练,二是冲突处理训练。原则是把解决冲突的主动权交给学生,让学生在解决冲突的过程中历练人格品行。通过控制消极情绪,减轻心理压力,建构冲突平衡机制训练;正确认识文化冲突,培养非暴力倾向,实现自我情绪管理,预防冲突的产生。  建构冲突平衡机制,包括建立各种规章制度,如设置意见本、开会、辩论、磋商等,让学生有机会表达自己的心声,提倡同学间合作,生成良好的心理素质。  要正确认识文化冲突。人与人之间普遍发生的冲突,表现在心理情感、价值观念、思维方式、个性习惯等,说到底是由文化的个体差异造成的,从深层来看都属于文化冲突。为了避免文化冲突造成的消极的人际关系,应该培养学生正确认识文化冲突的能力,对文化冲突持应有的宽容、理解和尊重的态度,逐步提高对亚文化的辨别力。  总之,人际冲突是未成年人健康成长中不可小视的问题,冲突教育是致力于学生人际情感方面的教育,是促其生命和谐的教育,旨在培养学生乐观向上的生活态度,培养健全的人格品质。因此,冲突教育是现代教育不可忽视的内容,是浸透人性关怀的生命教育。  《中国教育报》2006年6月19日第3版

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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